CURSOS Y DIPLOMADOS

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Nivel Inicial - Preparación para el Examen de Ascenso de Escala Magisterial 2019

COMPÁRTELO:

INICIO:

Lunes 7 de enero 

DURACIÓN:

5 meses de acceso al curso para poder repasar todo el contenido

INVERSIÓN:

S/85 soles x mes duración 5 meses 

MODALIDAD:

24/7 las 24 horas del día los 7 días a la semana

CERTIFICACIÓN:

300 Horas pedagógicas válido para tu escalafón Mención: "LA DIDÁCTICA COMO DISCIPLINA PEDAGÓGICA EN EL NIVEL INICIAL, ATENDIENDO AL ENFOQUE POR COMPETENCIAS"

PROMOCIÓN:

Si te inscribes en grupo de 3 con tus colegas te hacemos un 20% de descuento

CONVENIO:

Curso adscrito en Convenio Marco

HORARIO:

Este curso tiene la Modalidad de 24/7 (No hay clases en vivo)

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OBJETIVO

Preparar a los docentes del magisterio peruano para poder afrontar con éxito los diferentes exámenes tomados por el Ministerio de Educación

DIRIGIDO

A los docentes del magisterio peruano y estudiantes de educación

CONTENIDOS DEL CURSO

CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS Y CURRICULARES
SESIÓN 01 Constructivismo y socioconstructivismo   
SESIÓN 02 Aprendizajes significativos
SESIÓN 03 Activación y recojo de saberes previos
SESIÓN 04 Conflicto o disonancia cognitiva
SESIÓN 05 Demanda cognitiva
SESIÓN 06 Enfoque de competencias
SESIÓN 07 Procesos auxiliares del aprendizaje: atención, motivación, recuperación, transferencia
SESIÓN 08 Trabajo colaborativo
SESIÓN 09 Gestión de los aprendizajes: aprendizaje autónomo, toma de decisiones, metacognición
SESIÓN 10 Evaluación y retroalimentación
SESIÓN 11 TIC para el aprendizaje
SESIÓN 12 Principios de la educación peruana
SESIÓN 13 Enfoques transversales
SESIÓN 14 Convivencia democrática y clima de aula
SESIÓN 15Desarrollo cognitivo
SESIÓN 16 Desarrollo moral

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL NIVEL INICIAL

  • Principios orientadores de la acción educativa en educación inicial: buen estado de salud, respeto, seguridad, comunicación, autonomía, movimiento y juego libre
  • Condiciones para el aprendizaje y rol mediador del docente
  • Desarrollo y aprendizaje en los momentos de cuidado infantil en niños de 0 a 3 años
  • Entornos favorables para el desarrollo del juego libre y la exploración de niños de 0 a 5 años: espacios y materiales

Personal Social

  • Identidad personal y social en relación con la familia, entorno y comunidad
  • Resolución de conflictos entre niños, y entre niños y adultos
  • Convivencia democrática y ciudadanía
  • Conocimientos vinculados a la construcción de interpretaciones históricas: interpretación de fuentes y empleo de categorías temporales
  • Diversidad cultural del Perú: costumbres, fiestas tradicionales y ubicación geográfica

Psicomotriz

  • Características madurativas y necesidades de los niños con relación a la dimensión psicomotriz de su desarrollo:

            *Procesos individuales formas, ritmos y tiempos

            * El juego y la exploración

  • Desarrollo autónomo de su motricidad:

            *Comprensión del cuerpo y posibilidades de movimiento

            * Expresión corporal de sensaciones, emociones, sentimientos y pensamientos

  • Afirmación de la identidad personal:

            *Apego, construcción de la imagen corporal, autoconcepto y autoestima, autonomía, autorregulación

            *Pensamiento crítico y creativo, toma de decisiones y resolución de problemas

  • Acompañamiento y condiciones que favorecen el desarrollo psicomotor 

Comunicación 

  • Niveles de representación de la función simbólica 

            *Niveles de representación: objeto, indicio, símbolo, signo

            * Manifestaciones a través del dibujo, la construcción, el modelado y el juego simbólico

  • Evolución de las etapas del dibujo infantil
  • Desarrollo de la expresión y comprensión oral
  • Desarrollo de la comprensión lectora: niveles de lectura
  • Apropiación del sistema de escritura 

            *Proceso de iniciación a la lectura y escritura según Emilia Ferreiro 

  • El proceso de producción de textos
  • Comunicación a través de diversas manifestaciones artísticas 

Ciencia y tecnología 

  • Iniciación en la indagación científica
  • Explicación científica de cambios que se producen en los seres vivos y en los fenómenos naturales
  • Diseño y producción de diversos tipos de tecnología para resolver problemas del entorno: construcción, ambiental, agropecuaria, de energía y potencia, biotecnología, y tecnología de control y automatización

Matemática 

  • Desarrollo de las habilidades lógico matemáticas relacionadas con nociones: 

            * Espaciales: ubicación espacial, direccionalidad, volumen, peso

            *Temporales: orientación temporal, secuencias temporales, duración y velocidad 

  • Construcción de la noción de número:

           *Clasificación y sus estadios

           * Seriación: propiedades y etapas

           *Conservación de la cantidad: fases

           * Conteo: principios del conteo y la secuencia verbal y sus etapas

           * Inclusión jerárquica

           * Reversibilidad del pensamiento

           * Usos del número: cardinal, ordinal, medida

           * Cuantificadores aproximativos: mucho, poco, ninguno, más que, menos que

           * Cuantificadores cardinales y ordinales 

  • Procesos de resolución de problemas
  • Gestión de datos e incertidumbre

PROFESORES DEL CURSO

Dra.Elizabeth Paredes López

Inicial

  1. Doctorado en Administración de la Educación.
  2. Maestría en Gestión Educativa
  3. Especialista de Educación Inicial UGEL Chiclayo
  4. Docente en la Escuela de Post Grado de la UCV
  5. Autora del Libro Cuenta mis Cuentos
  6. Capacitadora de AUGE Perú.

RPM #959598316 - 017075755 - Whatsapp 957668571
augeperu@gmail.com, capacitacion@augeperu.org

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